Размер шрифта:	Цветовая схема:	Изображения:	Гарнитура:
A A A A	A A	Выкл. \| Вкл.	Без засечек\|С засечками

Размер шрифта:

Цветовая схема:

Изображения:

Гарнитура:

A A A A

A A

Выкл. | Вкл.

Без засечек|С засечками

Клубные формирования

Версия для печати

Клубное формирование "Музыкальная студия "Нота"

Занятия проводятся в индивидуальном порядке . Дети осваивают навыки игры на фортепиано, знакомятся с музыкальной грамотой, учатся слушать, любить и понимать музыку.

Выступают в конкурсах для родителей и сотрудников филиала № 1 ЦК и С. На все мероприятия приглашаются дети и руководители клубных формирований филиала.

Руководитель студии:Кузьмина Ирина Васильевна

Окончила Калининградское областное музыкальное училище по специальности фортепиано, преподаватель ДМШ и концертмейстер. За добросовестное отношение к своим служебным обязанностям, достигнутые успехи в работе награждена многочисленными грамотами , благодарностями. Правительственная награда, полученная в 2008 году. Почетная грамота Министерства образования и науки РФ за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов , формировании интеллектуального культурного и нравственного развития личности, большой вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников. Звание - Ветеран труда с 2009 года.

С большим удовольствием принимают участие в беседах и конкурсах на музыкальные темы.
Музыка – хороший друг детей, она может поднять настроение или навеять, грусть, пробудить энергию или заставить ребенка задуматься, помечтать.

Занятия в клубном формировании воспитывают детях любовь к музыке и отношение к ней как к искусству, способному передать художественных образах различные чувства , настроения и переживания, связанные с явлениями действительности. В тоже время эти занятия должны воспитывать в детях чувство дисциплины, умение работать и преодолевать трудности.

Огромную роль в формировании музыкальных вкусов у детей играет приобщение их к народному творчеству, связь между воспитанием художественного мышления ребенка , его музыкального слуха, памяти, чувства ритма и задачами овладения исполнительскими приемами, ознакомление с музыкальной грамотой.

Особого внимания заслуживает способность пианиста мыслить вперед , опережая игру пальцев, не прерывая при этом исполнения, что развивает перспективное мышление, целостное видение.